根据浙江省教育工会《关于开展浙江省第十一届高校青年教师教学竞赛的通知》（浙教工办〔2019〕14 号）要求，为促进我校青年教师教学交流，营造重视教学技能的良好氛围，切实提升广大青年教师教学能力和水平。经研究，决定举办嘉兴学院第五届青年教师教学设计与技能竞赛，竞赛具体方案如下：

一、参赛对象： 四十岁以下的教师（年龄四十周岁以下，即1979年8月31日以后出生）,每个系必须组织参加本系预赛，赛后推荐三名青年教师参加分院决赛。

二、比赛时间与地点：

第一阶段：各系分别在5月9日（周四）下午，举办青年教师教学设计与技能竞赛，预赛方案（须明确竞赛时间、竞赛地点、评委名单、分组安排等详细信息），并在5月9日前将预赛方案交分院教学办。 第二阶段：5月23日（周四）下午2:00，分院组织决赛，参赛顺序现场抽签决定。

地点：6号楼302

三、竞赛类别及内容：

竞赛内容包括教学设计、课堂教学和教学反思三个部分，得分评定采用百分制，三者权重分别为20%、75%、5%，具体评分标准见学校教务处文件附件3。

（一）教学设计。教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。具体要求如下：

1.教师须填报所参赛课程1个独立的教学设计方案，每个方案为1学时（45分钟/学时），详见《嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛教学设计方案》（附件1）。主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行综合打分。

2.同时须准备与教学设计方案相对应的1个课堂教学节段PPT，教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟，主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。全体参赛教师作为现场观众进行观摩，参赛选手面对评委和观众课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分。

（三）教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，将本堂课的教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，写好教学反思书面材料并上交（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。

四、本次比赛工作领导小组：

组长：鲁恒心

副组长：裘玉英

成员：徐慧明、徐利平、吴宣润、蔡芹、商跃美

评委：鲁恒心、徐慧明、徐利平、裘玉英、金海明

五、比赛原则：

按照公平、公正、公开原则组织开展比赛，结果经公示无异议后，发文公布，学院推荐工科、文科各一名参加学校的决赛。

六、奖项设置及奖励：

参加分院教学设计与技能比赛一等奖2名，二等奖4名，由分院颁发证书并进行奖励。

备注:根据学校文件精神，教学设计与技能比赛获奖的教师方可申报校级课堂教学改革项目。

设计学院

2019年4月25日