为打破传统设计教学壁垒，推动设计学科与商学、建筑学的深度融合，《乡土建筑空间设计》课程在“校企村”三方协同育人的基础上开展课程教学。课程以“艺商融合”为核心教学理念，通过企业、乡村干部联合发布选题、高校导师实战授课、企业专家精准指导的多元模式，为学生搭建了“从理论到实践、从设计到运营”的全链学习过程。

不同于传统设计课程聚焦“设计技巧”的单一教学模式，《乡土建筑空间设计》课程创新性地植入乡村商业运营思维，将“设计服务于运营、运营反哺设计”的逻辑贯穿教学全过程。课程初始，普光村村干部与合作企业代表带领学生走进乡村，结合村庄发展规划与市场需求，发布了涵盖乡村公共空间改造、特色民宿设计、文化空间打造等多个真实项目选题；

教学过程中，创业学院陈炜栋老师凭借丰富的乡村运营实战经验，以案例解析、情景模拟等方式，为学生系统讲解乡村产业布局、流量运营、用户需求挖掘等核心知识，帮助学生建立“设计 + 商业” 的双重思维框架。

为确保设计作品的落地性与商业价值，课程特别安排学生走进浙江中房建筑设计研究院，企业导师为学生的设计作品进行细致的打磨和评图指导，提出针对性修改建议，助力学生将创意构想转化为具备实操价值的专业方案。

此次课程从乡村一线选题、课堂理论积淀到企业专业打磨，企业、乡村、高校三方力量形成闭环，为课程质量保驾护航，探索出一条“校企村协同育人、艺商融合赋能”的实践教学新路径。

未来，课程团队将继续深化多方合作机制，不断完善“选题源于需求、教学对接实战、成果服务社会”的教学体系，让更多学生在服务乡村振兴、对接市场需求的过程中成长为复合型设计人才，为行业发展与地方建设贡献高校智慧与力量。